La fábrica de Schneider Electric en Meliana acogió el pasado 25 de marzo un encuentro estratégico entre la Asociación de Empresas de Instalaciones Eléctricas, Telecomunicaciones y Energías Renovables de Valencia, ASELEC y más de 50 docentes de 22 Centros de Formación Profesional en representación de la totalidad de las comarcas de la provincia. La jornada puso el foco en un objetivo común: preparar a los futuros instaladores para el nuevo panorama energético, marcado por la electrificación, la digitalización y las exigencias de sostenibilidad en la edificación residencial.
El evento, orientado específicamente a formadores de los profesionales que llegarán al mercado en los próximos años, permitió contrastar las necesidades reales del sector con los contenidos que actualmente se imparten en los ciclos de FP. Schneider Electric destacó que la rápida transformación del mercado residencial hace imprescindible una actualización de competencias técnicas y digitales que aseguren que los alumnos puedan incorporarse al sector con garantías.
Las nuevas competencias que exige el mercado residencial
Durante la sesión, Schneider Electric presentó la ecuación del futuro —basada en la electrificación, la digitalización y la sostenibilidad— y explicó cómo estas tendencias redefinen por completo las instalaciones en viviendas. La compañía subrayó que proyectos que aspiran a certificaciones como BREEAM, LEED o VERDE/WELL requieren que las viviendas integren sistemas capaces de medir consumos eléctricos y de agua, controlar la climatización desde apps y optimizar el uso de la energía mediante soluciones inteligentes.
Los docentes asistentes pudieron constatar que, frente a estas necesidades, el instalador electricista es el verdadero especialista llamado a integrar soluciones de conectividad, sensorización, automatización y gestión energética. No obstante, también se puso de manifiesto la desalineación creciente entre la formación reglada tradicional y las competencias tecnológicas reales que hoy demanda la profesión, especialmente en ámbitos como el IoT residencial, la eficiencia energética o la integración de sistemas.
Flex Living: la vivienda inteligente como estándar de futuro
Uno de los bloques centrales de la presentación fue Flex Living, la propuesta de Schneider Electric que facilita la gestión integral del edificio y el cumplimiento de criterios de sostenibilidad.
Esta solución permite:
- Medición de agua y electricidad por vivienda.
- Control de climatización integrado.
- Plataforma web para el gestor y app individual para el usuario.
- Reducción del consumo energético y mejora del rating ambiental del edificio.
- Cumplimiento de los requisitos BREEAM, especialmente SYB 12 (Smart Home).
Los docentes conocieron cómo estas tecnologías no solo responden a la normativa y a la demanda del mercado, sino que abren nuevas oportunidades profesionales para los futuros instaladores en ámbitos como la gestión energética, el mantenimiento digitalizado o los servicios de valor añadido a residentes.
Innovación en el cuadro eléctrico para la construcción industrializada
La presentación incluyó también un análisis del cuadro eléctrico de vivienda en el nuevo contexto de construcción industrializada, un sector en pleno crecimiento en la Comunitat Valenciana y en el resto del país.
Schneider Electric mostró la evolución desde los cuadros tradicionales de 2025 hasta los nuevos cuadros previstos para 2026, donde destacan:
- Magnetotérmicos + diferenciales tipo A en un solo módulo.
- Mayor continuidad de servicio.
- Total adaptación al nuevo REBT 2026.
- Reducción del espacio necesario, ideal para soluciones industrializadas.
Esta parte de la sesión resultó especialmente relevante para los docentes, que destacaron la importancia de incorporar estas configuraciones a las prácticas de taller y al contenido curricular.
Un compromiso conjunto con la calidad formativa
El encuentro concluyó destacando el papel imprescindible de ASELEC como agente impulsor de la actualización del sector y la importancia de fortalecer la conexión entre centros de FP, empresas instaladoras y fabricantes tecnológicos.
“Los estudiantes de Formación Profesional son los instaladores del futuro. Queremos asegurar que lleguen al mercado preparados para integrarse en un sector que evoluciona muy deprisa. Formarles en sostenibilidad, digitalización y energías inteligentes no es opcional: es imprescindible”.
Schneider Electric reafirmó su compromiso de seguir colaborando con ASELEC y con los centros de FP para ofrecer formación especializada, recursos didácticos, visitas a instalaciones y acceso a tecnología puntera.
Por su parte, ASELEC, como es habitual cada año, hizo balance de las acciones realizadas en 2025 en colaboración con los centros de FP valencianos y presentó los proyectos e iniciativas para 2026.
Haciendo un repaso histórico, en los últimos 10 años se han realizado más de 80 conferencias de orientación en diversos centros de FP para el alumnado, principalmente de último año de ciclo, que se incorpora en muy poco tiempo al mundo laboral, y, entre otras acciones, se han apoyado más de 20 proyectos de innovación llevados a cabo por los centros. Todo ello bajo tres principios: captar y retener el talento, hacer frente al paro juvenil y preservar el futuro del sector de las instalaciones.
Mención especial tuvo el balance sobre el desarrollo que han tenido los Premios Sergio Pomar Montahud desde su primera hasta su quinta edición en 2025, consolidándose como la iniciativa más singular y transformadora impulsada por ASELEC, siendo unos premios únicos en el sector por su firme propósito de impulsar la formación técnica, descubrir talento y fortalecer el vínculo entre estudiantes, centros educativos y empresas. Se puede decir que los premios, más que un concurso académico, se han convertido en una herramienta estratégica para el sector: consolidando una comunidad de jóvenes profesionales motivados, preparados y vinculados al sector, incentivan la participación docente, fomentan proyectos reales y facilitan el contacto con empresas.
Evolución de los Premios Sergio Pomar Montahud
Otra de las iniciativas a destacar en estos últimos años es ‘Generacion Aselec’. Dirigida a futuros estudiantes de la rama de Electricidad, Electrónica, Telecomunicaciones y Energías Renovables.
Estos premios Sergio Pomar Montahud son una apuesta de ASELEC para que el propio alumnado y profesorado de los centros, con sus testimonios, haya superado los 3 millones de visualizaciones inspiradoras contando cómo pueden participar laboralmente en actividades y proyectos que cambiarán el mundo, haciéndolo más sostenible y conectado. Con la participación creciente de los auténticos protagonistas, que son los estudiantes y sus centros, continuaremos hablando de un sector que ofrece un futuro muy prometedor, como refleja un estudio de ADECCO que sitúa a los ciclos de Electricidad y Electrónica en quinto lugar en demanda laboral, ocupando el 8,7% del total de ofertas de trabajo.
‘Generación Aselec’ hace un llamamiento a jóvenes que quieran pertenecer a este sector, nativos digitales con talento, apasionados y comprometidos con la creación de un futuro tecnológico, diverso, innovador, colaborativo y sostenible, despertando a la vez vocaciones entre los adolescentes que todavía no han decidido su propio desarrollo académico.
En el transcurso de la jornada se abrió un debate acerca de las ventajas y también de los inconvenientes que supone la implantación de la reforma de la FP, destacando, entre otras, las dificultades que tienen especialmente los alumnos de primer curso de ciclo medio para realizar prácticas en las empresas, dificultad que se acentúa en el caso de las pymes y micropymes instaladoras por falta de capacidad y recursos para poder tutelar estas prácticas.
Por último, ASELEC, ofreciendo un resumen de las expectativas profesionales que ofrece el sector, destacó la evolución del instalador como gestor energético, operando en actividades incipientes que requieren de un alto grado de especialización, ofreciendo nuevos retos profesionales como la gestión de la demanda, la conectividad y la gestión de datos, que permitirán la reducción de problemas técnicos y el desarrollo de nuevos servicios energéticos, con un desarrollo profesional muy marcado por el autoconsumo, la recarga del vehículo eléctrico y el almacenamiento para dotar de flexibilidad al sistema eléctrico, junto con la digitalización de las redes.
Relación de centros de FP participantes:
ESCUELAS PROFESIONALES LUIS AMIGO “EPLA” de Godella
COLEGIO VIRGEN AL PIE DE LA CRUZ de Puçol
IES TIRANT LO BLANC de Gandía
ESCUELA DE ARTESANOS de València
ESCUELAS JESUITAS SAN JOSÉ de València
CIPFP MISERICORDIA de València
IES GONZALO ANAYA de Xirivella
CIPFP CIUTAT DEL APRENENT de València
IES RASCANYA de València
IES LA PATACONA de Alboraya
IES LAURONA de Llíria
CIPFP LA COSTERA de Xàtiva
CIPFP FAITANAR de Quart de Poblet
IES LUIS SUNYER de Alzira
IES JAUME I de Ontinyent
CIPFP VICENTE BLASCO IBÁÑEZ de València
IES MASSAMAGRELL de Massamagrell
IES L’OM de Picassent
IES ENRIC VALOR de Silla
IES FEDERICA MONTSENY de Burjassot
IES SALVADOR GADEA de Aldaia
IES EDUARDO MERELLO de Puerto de Sagunto